La tesi doctoral de María del Mar Perelló Rosselló analitza l’evolució i l’adaptació d’aquests estudis en el marc de l’espai europeu d’educació superior
L’educació superior europea ha viscut una transformació profunda en les darreres dècades, impulsada pel procés de Bolonya i la creació de l’espai europeu d’educació superior (EEES). En aquest context, disciplines com el protocol i l’organització d’esdeveniments han adquirit un protagonisme inèdit, en adaptar-se als reptes i a les noves necessitats d’una societat globalitzada i digital.
La tesi doctoral de María del Mar Perelló Rosselló, defensada recentment a la Universitat de les Illes Balears en el marc del Programa de Doctorat en Educació, ha examinat com aquests estudis s’han adaptat al nou marc universitari en diferents països europeus.
La investigació posa de manifest que l’adaptació ha estat diversa, degut a particularitats en els sistemes educatius: Alemanya ha adoptat el sistema de bachelor i master, tot i que enfronta desafiaments a causa del seu sistema descentralitzat; Espanya va transitar d’un model de diplomatura-llicenciatura a un de grau-màster-doctorat i ha experimentat un creixement en la demanda universitària; França ha mantingut la seva filosofia educativa tradicional, de vegades divergint dels principis de l’EEES; Portugal va experimentar retards inicials en la implementació, però ha fet reformes significatives, i el Regne Unit, malgrat la seva participació inicial, ha mostrat cert escepticisme cap a algunes directrius de Bolonya i la seva situació actual s’allunya del procés.
Així, mentre Alemanya i França han mantingut enfocaments tradicionals, Espanya destaca per ser l’únic país que integra ambdues disciplines en una sola titulació universitària, amb la qual cosa respon a la creixent demanda de professionals capaços de gestionar esdeveniments en un món marcat per la intel·ligència artificial, la realitat virtual i les xarxes socials.
L’estudi subratlla que l’oficialització d’aquests estudis a Espanya ha suposat superar obstacles com la falta inicial de metodologia i l’escassetat de publicacions especialitzades. La denominació de les titulacions, especialment la inclusió del terme protocol, ha estat objecte de debat entre experts i ocupadors, cosa que reflecteix la importància de la comunicació estratègica en sectors tan diversos com la política, la cultura o el turisme.
L’actualitat informativa, marcada per l’organització de grans esdeveniments internacionals i la digitalització accelerada de la comunicació, posa en relleu la rellevància d’aquesta formació. En un mercat laboral en què l’adaptabilitat i la gestió de la imatge institucional són cada vegada més valorades, la consolidació del protocol i l’organització d’esdeveniments com a camp universitari mostra la capacitat de l’educació superior per anticipar les necessitats de la societat i respondre-hi.
La recerca de María del Mar Perelló Rosselló demostra que la formació en protocol i organització d’esdeveniments s’ha consolidat com un camp d’estudi rellevant, la qual cosa reflecteix l’adaptació de l’educació superior als reptes de la globalització i la revolució tecnològica i reforça la importància creixent de la comunicació estratègica en el món actual.
- Títol: Análisis comparado de los estudios de Grado en Protocolo y Organización de Eventos en el Espacio Europeo de Educación Superior
- Doctoranda: María del Mar Perelló Rosselló
- Direcció de tesi: Dra. Eva María Aguilar Mediavilla, Dr. Julio César Pérez Herrero i Dr. Lluís Ballester Brage
- Programa de Doctorat en Educació
Fecha de publicación: Wed Jul 23 13:13:00 CEST 2025