Los investigadores del grupo de Investigación en Desarrollo, Educación y Lenguaje (I+DEL) de la Universidad de las Illes Balears han realizado una investigación centrada en el estudio del lenguaje de los niños con trastorno específico del lenguaje (TEL). Estos niños presentan un desfase cronológico superior al de un año y una limitación evidente en la adquisición del lenguaje, y no se presencian los factores que normalmente acompañan a los problemas de aprendizaje del lenguaje con la perdida auditiva, el nivel mental bajo y la presencia de daño neurológico detectable. Este trastorno afecta a entre un 0.3% y un 7% de la población.
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Fecha de publicación: 17/01/2013